„Better teaching – better learning – better patient care“
In diesem Workshop geht es um die wirksame Gestaltung des Frontalunterrichts (Plenardidaktik). Am Vormittag führen alle Teilnehmenden eine maximal 7 Minuten lange Probelektion (aus dem eigenen Repertoire) vor, die anschließend aufgrund des Feedbacks anderer Teilnehmenden und des Referenten modifiziert wird. Am Nachmittag präsentieren alle die überarbeitete Version und bekommen eine abschließende Rückmeldung. Die Probelektion kann auf Deutsch oder auf Italienisch durchgeführt werden. Von den Teilnehmern wird Hörverständnis in beiden Sprachen erwartet.
Im Zentrum des Teacher Trainings steht der Lernerfolg der Studierenden.
Unterricht, Prüfungen und Zielsetzungen müssen aufeinander abgestimmt werden, um den Lernprozess optimal zu unterstützen. Gut ausgebildete Absolvent:innen entwickeln sich im Gesundheitswesen zu hoch qualifizierten Fachkräften. Etwas, das wir uns alle wünschen, wenn wir einmal Hilfe im Südtiroler Sanitätsbetrieb in Anspruch nehmen müssen.
